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2026-08
陈 军 新一轮科技革命加速演进。科技教育作为支撑中华民族伟大复兴的重要基石,深度融入国家治理现代化、产业结构迭代升级、个体全面发展的全链条。着眼国家长远发展战略,科创人才培育的紧迫性日益凸显,基础教育阶段的科学实践育人价值愈显关键。中小学实验教学作...
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2026-08
赵 通 当前,大数据、云计算、人工智能等数字技术的迅猛发展,重塑着知识生产与信息传播的运行逻辑,引发思想政治教育场域的深刻变革。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“拓展网络育人空间和阵地”,强调以教育数字化为重要突破口,开辟教育发展新赛...
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2026-03
王新宇 企业文化是企业员工在经济活动中共同具有的理想信念、价值观念和行为准则,其核心是“以人为本”,其目的是激发人的潜在力量。现代企业管理的关键因素就是“人”,就是如何发挥人的积极性和创造性,所以企业文化在现代企业管理中日益发挥着重要的不可替代的作用。...
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2026-03
赵姗 面对小学传统课堂中知识学习与思维培养结合不紧密的现实问题,本文提出以 “思学共生” 为核心理念的模块化教学体系。通过构建 “双线六梯” 思维目标系统、开发三级课程、创建 “三思六学” 课堂范式、完善全过程动态评价机制,系统推动学思深度融合。实践表明,...
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2026-01
邬跃 我国地域广袤,东中西部、平原山区、城郊乡村的资源禀赋、发展阶段、文化传统差异巨大,这决定了乡村振兴路径必然是多元化、特色化的。“因地制宜”本质是实事求是,是推进乡村振兴必须坚持的科学方法论。 习近平总书记指出:“要科学把握各地差异和特...
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2026-01
刘建玲 习近平总书记强调,促进共同富裕,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。实现乡村共同富裕,最根本在于坚持党的全面领导,将农村基层党组织打造成为实现乡村共富的坚强战斗堡垒,持续增强党组织政治功能和组织功能,将党的制度优势转化为共同富裕进程中的发展优...
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2026-01
王芳芳 郭丰玉 区域教研联盟一体化教研机制的构建,不仅是教育政策推进的要求,更是破解一线教学痛点、让教师从“单打独斗”走向“协同共进”的关键路径。本文结合教学实际,从选题依据、研究内容、实践路径与成效展望四个方面,探讨如何让一体化教研机制真正服务于教...
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2026-01
□高东海 ●黄河哺育着中华民族,孕育了中华文明。九曲黄河,奔腾向前,以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族品格,是中华民族坚定文化自信的重要根基。 ●“一部治黄史,半部中国史。”中华民族在治理黄河过程中,创造着、丰富着黄河文化。梳理治黄历...
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2025-12
高聪聪 刘伟 党中央、国务院高度重视煤炭绿色低碳转型和可持续发展。习近平总书记在山西考察时强调,要抓好能源转型、产业升级和适度多元发展,着眼于高水平打造我国重要能源原材料基地,配套发展风电、光伏发电、氢能等能源,构建新型能源体系。从传统煤炭基...